中国新闻服务，杭州，9月20日（CAO DAN）：“首先，我来Z江大学时该怎么办？其次，将来毕业后应该是什么样的人？”
这是Zhijiang大学的朱·库兹总统著名的“两个问题”。这是教师和学生询问他们最初意图的起点，也指导Z江户大学在《时代》中进行的持续研究的方向。
2005年9月，Z江省党委员会常设委员会在Z江大学举行了一次历史会议，并提出了建立世界类大学的一般目标。
在过去的20年中，Zhijiang大学在“寻求真理与创新”学校的口号上附加了，将计划逐渐转变为学校实践和发展的结果，成为观察中国发展的Vívithe的一个例子n。
人们的教育变化：从“认识到阅读”到“知道创建”
最近，在Zhijiang大学2025年研究生的开幕式上，Zhijiang大学的校长Ma Yanming和中国科学院学者的学者解释了Zhijiang大学教育任务的新时代，他们有权创造的人“阅读”他们可以创建的人。
我们如何激发学生对独立探索和释放创新冲动的兴趣？
Z江户大学本科主任吴Fei说：“人工智能是一种创新的工具。”
今年8月，国务院正式发表了关于“人工智能 +“行动”最深实施的意见，进一步强调了人工智能国家战略的中心地位。
8月8日，观众参观了Zhijiang大学的Shihushan机器人创新基地。王帮的照片春河很温暖，鸭子是先知。作为中国高等教育的先驱，Zhijiang大学非常了解人工智能在教育变化中的重要作用。
Zhijiang大学已经在2021年，将与上海大学，福丹大学，南京大学，中国汤吉大学和其他大学一起创建AI+X Microhamos开始了一个专业的项目，并启动了微型项目“ AI+X”，以帮助学生获得AI的技能。 2025年，该项目更新为2.0版，扩大了学校之间学校之间的教育资源的整合和交流。
作为国家人工智能教育领域的先驱，自2018年赢得了其第一个在人工智能领域的本科专业人士以来，该大学不断改进其纪律设计。它建立了其第一个跨学科人工智能I2019年，是2024年建设国家情报的基础，并在该国建设国家获得批准。
2024年9月，Zhijiang大学开设了一门强制性课程，以供有关人工智能的一般知识，该课程覆盖了6,000多名学生，并获得了人工智能教育的完全采用，并涵盖了6,000多名学生。 2025年9月，Z江省教育部完全在大学举行了一般情报课程，在该大学中，Zhijiang大学开发的九门课程被包括在州教育系统中。
Wu Fei说：“凭借四个专业，纪律，平台和教科书，Universizhejiang逐渐建立了一套完整的人工智能培训基础，并且是促进带领人工智能创新的主要才能的稳固基础。”
着陆音频：“实验室演讲“生产线”
该大学的核心使命是培养该国科学和技术创新的力量，并帮助其经济和社会发展。
在过去的20年中，Z江大学不仅培养了许多科学家，而且还培养了一群杰出的企业家。 “ Zhijiang University Group”的独特创新和商业现象。
Xu Xianchun, director of the Policy Laboratory of the University of Zujiang, has introduced the last 20 years of schools have built a career pattern in schools "radiating the entire state, illuminating the nation, connecting the world", and establishedIntegrally the integral cooperation in the cities of 11 Hong Kong, the 11 provinces of Zhiángiment, entrepreneurs and entrepreneurs. “科学家，商人”和“科学家和商人”的“著名和著名城市”。
8月8日，Zhijiang大学使用了AIR-A的设备新能量车辆的IR负载。王帮的照片
作为张大学和杭州大学杭州科学技术创新中心联合建设的一个例子，他拍摄了王·洪托（Wang Hongtao），他是Aeronautics and Astronautia School School Assalonautia的教授Wang Hongtao，与他的团队建立了Jingshi Technology，并与世界的世界设计机器人，世界上的世界广泛世界中的世界，在世界上达到了世界快速的世界。 ETC
“我们相信科学技术创新中心可以实现封闭循环以实施研发技术成就和工业应用。王·洪托（Wang Hongtao）表示，TEC创新中心科学技术已经在人类机器人创新研究所合作，以促进加速转型并实施Incorporated Smart Technologies。
根据统计数据，Zhijiang大学的80％以上的大学生参加了整个学校的科学研究培训，气氛强烈创新和企业家精神驱动了科学研究结果的变化。 Yun Shenchu Technology的创始人Zhu Qiuguo在Robocup世界杯机器人的比赛中开始担任机器人企业家的旅行，在那里他参加了他的学生时代。
目前，Zhijiang大学与全国19个州建立了全面的战略合作，将其科学创新服务扩展到许多地方的独特工业部门。在校友中，D团体出现了，包括Duan Yong Ping，Pindouudu的创始人Huang Zheng，DeepShek的创始人Liang Wenfeng，DeepShek和Qunnuo Technology的创始人Huang Xiaohuang。
根据Zhjiang大学国家合作办公室主任Wu Yongjun的说法，该学校在与国家区域策略积极联系时，通过创新和Intrúperimhig的环境来培养创新和工业科学和环境，这是重要的。ES，收集创新因素，建立一个高级平台，并激发“ Zhijiang大学”的力量。高地。
精神脉搏：“寻找真理与创新”是世代传播的
1936年秋天，当时的Zhijiang大学校长朱·基兹（Zhu Kezhen）在开幕典礼上提出了“两个问题”，在Zjiang大学举行了教育和学术教育的精神基础。在他的领导下，学校搬到了西方艰难的岁月，但他仍然抚养自己成为“东剑桥”，“心理搜索的真相”成为了大学Z江民人民的历史和精神基因。
Zhijiang大学发展规划总监Yin Jianwei探望未来，他说，学校将对国家和地区需求做出更好的反应，并对中国风格的现代化做出贡献。 “作为一个高级研究大学，Zhijiang大学将充分发挥一项完整学科，专注的人才，基于创新的方法的积分好处，积极适应科学和技术革命和教育改革的趋势，努力实现新的发展跳跃。”
从彻底移动向西到锻造学校之前，在新时代建立一个单人世界班级版本之前，寻求真理的精神一直是Z江户大学人民中最宝贵的精神财富。这种精神不仅是Zhijiang大学的共同财富，而且在教育和技术方面也是一种共同的财富。 （多于）
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